Nieuwsbrief
vrijdag 23 oktober 2026

Algemene mededelingen
Week 2
- 27/10 projecten 1ste en 3de graad, check Planner
- 28/10 projecten 2de graad, check Planner
- 29/10 oudercontact en eetfestijn
Specifieke mededelingen per graad
1e graad
26/10 auteurslezing vanaf 13u1A en 2A
2e graad
26/10 3+4OL naar Dendermonde (9.10u-13.35u)
3e graad
28/10 Werkplekleren bij Torfs voor 6OOS
29/10 uitstap 5+6 HW naar Gent
29/10 Werkplekleren bij Torfs voor 5OOS
30/10 Werkplekleren bij Torfs voor 5OOS
Goed om weten
Kalender oktober
29/10 vanaf 10u worden de rapporten uitgedeeld
29/10 oudercontact van 16u-20u – afspraak maken via contactmomenten
29/10 eetfestijn georganiseerd door onze 6des
Taaltip van de week
Interview van Lotte (2MWe) met meneer Van de Vyver
Hallo! Vandaag gaan we een leerkracht van onze school interviewen. We gaan meneer Van de Vyver een aantal vragen stellen over zijn job, zijn schooltijd, zijn keuze om leerkracht te worden en zijn vrije tijd. Zo komen we meer te weten over wie hij is.
We beginnen met enkele vragen over zijn werk als leerkracht.
Aan welke graad geef je het liefst les?
Ik geef het liefst les in de derde graad, omdat ik een master in de geschiedenis heb behaald en het daarom aangenamer vind om daar les te geven.
Was leerkracht je eerste job?
Mijn eerste echte job was leerkracht, maar daarvoor heb ik tien jaar als student in een bakkerij gewerkt. Ik moest daar elke zondag om zes uur beginnen.
Wat wilde je vroeger worden en welke vakken vond je leuk op school?
Als kind wilde ik, zoals veel andere kinderen, zanger of voetballer worden. Ik ging vroeger niet zo graag naar school, maar ik vond vakken zoals wiskunde, Engels en lichamelijke opvoeding wel leuk. Geschiedenis begon ik pas leuk te vinden toen ik ouder werd.
Welke vakken geef je op deze school?
Ik geef geschiedenis, zedenleer en maatschappij en welzijn. Daarnaast ben ik ook labcoach.
Waarom heb je voor het beroep van leerkracht gekozen?
Ik werk heel graag met jongeren en kinderen. Ik vind het belangrijk om hen te begeleiden en hen te helpen bij hun toekomst. Het is ook een dankbare job, want je kunt als leerkracht echt een positieve invloed hebben op leerlingen.
Waarom heb je voor deze school gekozen?
Ik heb bij ongeveer twintig scholen gesolliciteerd en deze school was de eerste die antwoordde. Ik werk hier heel graag en hoop dat ik hier nog lang kan blijven.
Wat vind je het moeilijkste aan je job?
Ik vind het moeilijk om streng te zijn en consequent te blijven. Ik heb mijn leerlingen graag en wil hen zoveel mogelijk helpen. Daarom vind ik straffen niet leuk, maar soms is het wel nodig, ook in het belang van de leerlingen zelf.
Hoe lang wil je nog leerkracht blijven?
Ik geef nog heel graag les en hoop dat zo lang mogelijk te blijven doen. Op lange termijn zie ik mezelf misschien ook wel in de directie werken, omdat het organisatorische werk mij interessant lijkt.
Wat doe je graag in je vrije tijd?
Ik tennis graag en spreek vaak af met vrienden. We gaan bijvoorbeeld bowlen, darten of voetballen. Ik ga ook graag naar voetbalwedstrijden en breng natuurlijk tijd door met mijn vriendin.
We hebben vandaag meer geleerd over het leven van een leerkracht, zijn ervaringen op school en zijn motivatie om les te geven. We weten nu ook wat hij moeilijk vindt aan zijn job en wat hij graag doet in zijn vrije tijd.
Lotte Peelman – 2MWe
Wist je dat?/ Weekendtips/In de kijker
Verlies en rouw krijgen in Hamme een nieuwe plek. Met het project ‘We Missen Je’ brengt het lokaal bestuur bestaande en nieuwe initiatieven samen die inwoners ondersteunen bij afscheid, herinnering en troost.
Een brief voor iemand die je mist
De opvallendste nieuwigheid is de Huisbus op de begraafplaats van Hamme-centrum. Bezoekers kunnen er een brief, boodschap of tekening achterlaten voor iemand die ze missen. Het schrijven kan helpen om gevoelens, herinneringen of woorden die nooit uitgesproken werden toch een plaats te geven.
Elke brief wordt met zorg behandeld en beantwoord met een klein kunstwerkje. Met de Huisbus wil het lokaal bestuur op een laagdrempelige manier steun bieden aan mensen die rouwen en tonen dat niemand alleen hoeft om te gaan met verlies.
Bestaande initiatieven gebundeld
Onder ‘We Missen Je’ krijgen ook verschillende bestaande initiatieven een plaats. Ouders kunnen hun sterrenkindje symbolisch laten opnemen in het Sterrenregister. Nabestaanden ontvangen na een overlijden een rouwkaartje namens het lokaal bestuur. Gezinnen die een kind verliezen, kunnen via Huis van het Kind Hamme een koesterkaarsje krijgen.
Ook op de begraafplaatsen zijn er plaatsen voor herinnering en bezinning, zoals de Vlinderboom, de kleurrijke urnepaddenstoel voor kinderen en verschillende rust- en herdenkingsplekken. Daarnaast sluiten de troostplekken van Ferm bij het project aan. Die groene ontmoetingsplaatsen bieden ruimte om stil te staan, herinneringen te koesteren of even tot rust te komen.
Ruimte voor verdriet
Met ‘We Missen Je’ wil Hamme het gesprek over verlies openen. Het lokaal bestuur benadrukt dat verdriet er mag zijn, dat herinneringen blijven voortleven en dat rouwen voor iedereen anders verloopt.
Social media

Directeur mr. Browet aan het woord op de Vlaamse onderwijsraad
Directeur Mr. Browet gaf zijn mening over evidence informed onderwijs op de Vlaamse onderwijsraad. Lees zijn verhaal.

Eetfestijn eindreis 6e jaars
Zin in een gezellige avond, heerlijk eten én een goed doel steunen? Op donderdag 29 oktober toveren de zesdejaars de school om tot een restaurant! Met elke portie die je bestelt, breng je ons een stapje dichter bij onze eindreis naar Athene.

Inschrijvingen info-ontbijt 29/11/2026 zijn gestart
Inschrijvingen voor het info-ontbijt van 30/11/2025 zijn gestart.

Inschrijven in GO! atheneum MiRA
Wil je graag jouw kind inschrijven in GO! atheneum MiRA? Vul dit formulier in. Let op! De school is gesloten van 4 juli 2026 tot 17 augustus 2026. De school zal u contacteren om een afspraak te maken voor (mogelijke) inschrijving. Er zijn wel al verschillende studierichtingen volzet.

Nieuwe richtingen 2026-2027
Vanaf 1 september 2026 starten 2 nieuwe studierichtingen: 2A STEM wetenschappen & 5 Moderne talen.

Open dag 30 mei 2026
Kom naar onze open dag op 30 mei 2026 van 11u tot 14u.